በአሁኑ ጊዜ ፕሮግራም አድራጊዎች ፕሮግራሞችን በሚጽፉበት ጊዜ አብዛኛውን ጊዜ የፍሎሪተር ፍሬዎችን አይሳሉላቸው ፡፡ በትምህርት ቤቱ የኮምፒተር ሳይንስ ትምህርት ውስጥ ግን አስተማሪዎች ብዙውን ጊዜ ተማሪዎችን ከእንደዚህ ዓይነቶቹ እቅዶች ጋር ፕሮግራሞችን እንዲያጅቡ ይጠይቃሉ ፡፡ እነሱን ማጠናቀር ከባድ አይደለም ፡፡
አስፈላጊ
- - የማገጃ ሥዕሎችን ለመሳል ስቴንስል;
- - ሜካኒካዊ እርሳስ;
- - ማጥፊያ;
- - ወረቀት;
- - የበይነመረብ መዳረሻ ያለው ኮምፒተር ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የአልጎሪዝም መጀመሪያ እና መጨረሻ በኦቫሎች ይጠቁማሉ። በውስጣቸው በውስጣቸው በቅደም ተከተል “መጀመሪያ” እና “መጨረሻ” የሚሉት ቃላት ይቀመጣሉ። የአልጎሪዝም መጀመሪያውን ከሚያመለክተው ኦቫል ፣ አንድ ቀስት ወደ ታች ይወርዳል ፣ የአልጎሪዝም መጨረሻውን ወደ ሚያመለክተው ኦቫል ከላይኛው ቀስት ይመጣል ፡፡
ደረጃ 2
ከ I / O ያልሆኑ እርምጃዎች ጋር የሚዛመዱ ደረጃዎች በአራት ማዕዘኖች ይጠቁማሉ። የእንደዚህ ዓይነቱ ድርጊት ምሳሌ በቀመር ማስላት እና ውጤቱን ለተለየ ተለዋዋጭ መመደብ ነው። ከቀደመው ደረጃ ላይ ያለው ቀስት ከላይ ወደ አራት ማዕዘኑ ይመጣል ፣ እና ወደ ቀጣዩ ደረጃ ያለው ቀስት ከሥሩ ይመጣል ፡፡
ደረጃ 3
ትይዩሎግራም ከ I / O ክወናዎች ጋር የሚዛመዱትን ደረጃዎች ለማመልከት ያገለግላሉ ፡፡ እንደነዚህ ዓይነቶቹ ክዋኔዎች ሁለት ዓይነቶች ናቸው-ከአንድ ቦታ የተቀበለውን መረጃ ወደ ተለዋዋጭ መመደብ እና ከተለዋጭ ወደ ፋይል ፣ ወደብ ፣ ስክሪን ፣ አታሚ ፣ ወዘተ ማውጣት ፡፡
ደረጃ 4
ቅርንጫፎች በአልማዝ ይጠቁማሉ ፡፡ ከቀደመው እርምጃ አንድ ቀስት ወደ ራምቡስ የላይኛው ጥግ ይመጣል ፣ እና “አይ” እና “አዎ” የሚል ምልክት የተደረገባቸው ቀስቶች ከጎን ጠርዞቹ ይመጣሉ ፡፡ ሁኔታው ካልተሟላ እና ሁኔታው ከተሟላ ወደ ሚወሰዱ እርምጃዎች በቅደም ተከተል ይመጣሉ ፡፡ የሮምቡስ ታችኛው ጥግ በነፃ ይቀራል። ሁኔታው ራሱ (ለምሳሌ እኩልነት ፣ ጥብቅ ወይም ጥብቅ ያልሆነ) በራምቡስ ውስጥ ተጽ writtenል ፡፡
ደረጃ 5
ድርብ የጎን ግድግዳዎች ያሉት አራት ማዕዘን ቅርፅ ወደ ንዑስ ክፍል የሚደረግ ሽግግርን ይወክላል ፡፡ የመመለሻ መግለጫው በንዑስ ክፍል ውስጥ ከተገናኘ በኋላ የዋና ፕሮግራሙ አፈፃፀም ይቀጥላል ፡፡ የንዑስ ስርአቱ ስም በአራት ማዕዘኑ ውስጥ ተገልጧል ፡፡ የሁሉም ንዑስ ክፍልፋዮች የማገጃ ሥዕሎች በዋናው ፕሮግራም አግድ ሥዕል ስር ወይም በልዩ ገጾች ላይ ይቀመጣሉ ፡፡
ደረጃ 6
ሜካኒካዊ እርሳስን በመጠቀም በልዩ ስቴንስሎች በኩል የፍሎረር ፍራሾችን ለመሳል በጣም ምቹ ነው ፡፡ እንደ መደበኛው እርሳስ በመጥረቢያ ሊደመስስ ይችላል ፣ ግን ሹል አያስፈልግም ፡፡
ደረጃ 7
በኤሌክትሮኒክ መንገድ ወራጆችን መፍጠር ከፈለጉ ወራጅ ቻርት የሚባለውን የመስመር ላይ መተግበሪያ ይጠቀሙ። ከፈለጉ እንዲሁም የፕሮግራም አሠራሩ ራሱ የፍሎረር ገበታን በመቅረጽ የሚያካትት ልዩ የፕሮግራም ቋንቋዎችን ማወቅ ይችላሉ ፡፡ እንደዚህ ያሉ ሁለት ቋንቋዎች አሉ-ዘንዶ እና ሂአስም።
